專業藝術教育 / Professional Arts Education
  • 博士班
  • 日間碩士班
  • 在職碩士班
  • 學士班
  • 進修學士班
  • 二年制在職專班
  • 學程
  • 推廣教育
  • 藝術創作
  • 設計/視覺
  • 影音/傳播
  • 表演/音樂
  • 藝術管理
  • 美術學院 (藝術創作)

    美術學院以視覺造形藝術為核心,建構以理論研究暨創作表現為目標之教育環境。注重傳統精神與現代發展趨勢,融會古今中外之學術精華,以培育優質之藝術理論、創作人才。

    教學主軸以視覺造形藝術為核心,設有美術學系、書畫藝術學系、雕塑學系、古蹟藝術修護學系等四學系,各學系均已系所合一,除了雕塑學系與古蹟藝術修護學系設有日間學士班與日間碩士班外,美術與書畫學系亦設進修學士班、在職專班及碩士在職專班。各系所藝術教育領域各具特色,以培養創作與實務並重之優秀藝術人才。

    時代隨著科學的發展,日新月異,在學術與藝術領域,仍然不能自外於社會的脈動,除了追求新知兼顧傳統價值與創新之外,美術學院的團隊必善盡以藝術服務社會,以提升藝術涵養,營造優質文化藝術氣質。 未來除了爭取各學系皆設立博士班,提昇研究品質與教學內涵,更積極整合教學資源,並對外爭取研究經費,務使每位學生獲得充分的教學資源。未來希望爭取更優秀的國內外師資,以吸引高素質的學生。

    除將現有資源通盤考量外,期能增加更多的教學及研究空間,並配合學校近、中、長程計劃的整體發展,擬增設研究中心、藝廊等,以達到學術優質化為目標,朝向全人、國際化的大學邁進

  • 設計學院 (設計/視覺)

    設計學院目前包含三個系所合一的學系及一個博士班:視覺傳達設計學系與碩士班、工藝設計學系與碩士班、多媒體動畫藝術學系與碩士班及創意產業設計研究所博士班。

    本院是國內唯一藝術大學具有完整藝術與設計的系所之綜合性創造型與研究型學院,有卓越之學術條件可吸引國內外各界最優秀之師資及學生共同研究與學習。同時致力於學術、研究與產業、政策之結合,累積藝術、設計、科學、管理、資訊科技等各專業領域之教學及研究成果,已具備跨領域整合研究之堅實基礎。

    本院秉持教學、研究並重及服務原則,訂立學生基本素養秉持校之教育目標,傳承「真、善、美」的校訓精神,奠基於過去藝術專業的優良傳統,以「人性」為本,以「人文」為體,以「創意」為用,培養具有人性、感性與理性之設計專業人才為目標。

    藝術創作及設計專業人才之養成結合藝術家、設計師、專家與研究者的力量,通過藝術、工業和科技的合作方式,達到「藝 術與技術」的知識融合與生活實踐。配合社會脈動推動文創產業與藝術設計之發展以文化創意產業內含為基礎,結合設計與藝術,以培養具有人性、感性與理性之設計 專業人才為目標。

  • 傳播學院 (影音/傳播)

    傳播學院目前包含三個系所合一的學系:圖文傳播藝術學系與碩士班、廣播電是學系與碩士班、電影學系與碩士班。教學領域涵蓋藝術、傳媒與科技。和國內其他傳播學院比較,在社會、人文、資訊等面向外,特別著重傳播內容在藝術方面的表現,以及與科技之間的結合。

    在特色方面,可概括分為下列數點:
    一、 採小班制,精英教學,特別著重師生之間的互動,以及自由開放的學習文化,此點有利於創作的展現。
    二、 採理論與實作並重,學生實習課程的比重超過他校,並能透過實際操作來體認理論的意義。
    三、 具有悠久的歷史,尤其在電影、印刷(圖文)方面,均為國內最先設立該領域專業科系者。
    四、 注重創新整合,並將此精神展現在應用媒體藝術研究所的設立,該所有國內第一所結合藝術美學與影視媒體製作的研究所。
    五、 強調科技與藝術的結合:從本質觀之,無論電影、印刷、攝影或廣播電視等不同學科,藝術的創作均需要建立在善加掌握科技工具的基礎上,才能達成。相較於純藝術學門,本學院要培育的是允文允武的學生。
    六、 鼓勵學生參予國際競賽,不但有利於培育學生的世界觀,也提高本學院的國際能見度,尤其是電影系在這方面的表現特別突出。

  • 表演藝術學院 (表演/音樂)

    表演藝術學院目前包含四個系所合一的學系及一個博士班:戲劇學系與表演藝術碩士班、音樂學系與碩士班、中國音樂學系與碩士班、舞蹈學系與碩士班及表演藝術博士班。

    秉持本校培育德術兼備;求真、至善、唯美之教育方針,以表演藝術理論探究為基礎;充分發展戲劇、音樂、國樂、舞蹈各專業領域之基本特質,並以創作力之強化、跨領域合作表現、國際視野孕育、優秀師資延聘等方式,培植當代具表現能力之表演藝術人才為目標。

    具體教育目標如下:
    一、以專業領域為核心,人文素養為基礎,培育專業、敬業、樂群之表演藝術人才。
    二、發展與學習表演藝術之專業知識與技能。
    三、結合跨領域之科技媒體應用,發展表演藝術,符合多元時代之潮流。
    四、引導社會大眾對表演藝術美學認識、欣賞,實踐對社會之關懷。
    五、推動師生與國內外表演藝術產業之交流,並拓展國際視野。

  • 人文學院 (藝術管理)

    人文學院下設有六個教學單位,分別是通識教育中心、師資培育中心、體育教學中心、藝術管理與文化政策研究所(含博士班)、藝術與人文教學研究所、中華藝術全英語碩士學位學程,以及二個研究中心──藝文專案管理研究發展中心、中華藝術研究中心。未來將朝向「藝術教育整合」的目標發展,使人文學院成為與專業藝術教育統整的學術平台。

    藝術學習與人文涵養原本即是互相發揚的,藝術固然有基本特質,但其相關能力,如創造力的激發、想像力的滿足、社會關懷與實踐能力以及和諧圓滿的追求等,卻有賴人文精神的蘊化。
    隨著二十一世紀的來臨,社會變遷、生態環境的改變、地球村的形成、藝術與科技的整合、多元文化,以及對各族群、社區文化的尊重,使藝術創作與文化涵育的結合更深,此乃本校設置人文學院的宏旨所在。 

    本校人文學院的成立,除前述構思外,另有其特殊意義,因為本校除了原有的美術、傳播、設計及表演學院外,再加上新成立的人文學院,將形塑完成一種整體和諧的知識組織系統,形成「人文藝術教育」的學術領域,符合未來二十一世紀冀望以人文美學、生活藝術,解決人類「疏離」問題的文化需求;亦可滿足教育部對整體藝術教育的規劃,當前國民教育所包含的七大學習領域中,即有「人文藝術教育」一項,本院除有完整的人文藝術教師的培育機制外,亦可向下紮根,擴大與豐富人文藝術精神,對國家藝術教育的發展,將有所貢獻。

校友專欄

ALUMNI TESTIMONY
邵大倫

表演藝術學院/戲劇學系

吳錦城

傳播學院/美術印刷科

吳梅嵩

美術學院/美術科

楊憲郎

傳播學院/美術印刷科

劉富美

表演藝術學院/音樂科

霍榮齡

設計學院/美術工藝科

張璨

傳播學院/廣播電視學系

盧錫炯

美術學院/美術科

許敏雄

美術學院/美術科

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